详细报告信息

下面的报告旨在帮助您监控学生的进度,并允许您查看个人和团队模式。

1。vwin线上官网事实快照报告(基于最近的硬币测验)

  • 此报告显示学生对所看到和回答的每个方程式的准确性。这些结果基于测验和游戏中呈现的事实。vwin线上官网vwin000.com
  • 本报告使用从所有测验和游戏中收集的数据。由于标记为“无数据”的方程式的数量,“无数据”可能乍一看会让人感到困惑。“vwin000.com无数据”仅表示所选学生或学生组在所选时间段内没有看到这一事实。vwin线上官网
  • 零和一-掌握零和一,学生只需纠正一个事实即可。此报告显示了哪些事实或事实已经呈现。vwin线上官网
  • 2x2–9x9–如果学生获得一个或两个单独事实正确,方程式引擎将方程式标记为已掌握。(例如,vwin线上官网如果学生得到3x2正确,方程式引擎将3x2和2x3标记为正确。)此报告准确显示了学生看到的事实。vwin线上官网
  • 选择所有活动类型时,你可以看到学生所看到的所有方程式的平均准确度。这包括硬币测验,快速测验,自我修正测验,还有游戏vwin000.com。
  • 单击其中一个方程式,查看所有学生的明细列表。在屏幕右侧,你会看到学生们被分为“掌握”(在最后一个测验中事实是正确的)。vwin线上官网vwin线上官网学习(下一个事实学习)vwin线上官网还没有(不正确,回答迟钝,或未显vwin线上官网示的事实)。
  • 在右栏中选择一个学生以查看该学生的报告。
vwin线上官网事实快照报告-multiple.com

vwin线上官网事实快照报告详细信息-multiple.com


2。vwin线上官网事实增长报告(历史折线图)

  • 本报告旨在以图形方式显示课堂或学生随时间的增长情况。
  • 这张图表使用从硬币测验中收集的数据,快速测验,自我修正测验和游戏。vwin000.com
  • 本报告使用学生在每一天结束时的状态。用于计算的百分比是从0x0到9x9的事实的正确百分比。(但是,vwin线上官网不包括双打。3x2或3x2;不是两个都有。它使用学生完成硬币测验或快速测验后显示的相同百分比。
  • 要查看单个学生的事实状vwin线上官网态图表,点击列表中的学生。
  • 可以选择多个学生并用图形表示。
  • 按学生筛选,类,组,或活动类型(硬币测验,快速测验,vwin000.com游戏,或自我修正测验)
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围

vwin线上官网事实增长报告-multiple.com


三。vwin线上官网事实准确性报告(彩色图表)

  • 本报告显示了学生所看到和回答的每个方程式的准确性。这些结果基于测验和游戏中呈现的事实。vwin线上官网vwin000.com
  • 它汇集了所有的事实数据-硬币测验vwin线上官网,快速测验,自我修正测验和游戏数据。
  • 此报告使用从所有测验和游戏中收集的数据。由于标记为“无数据”的数字公式,乍一看,此数据可能会令人困惑。vwin000.com“无数据”仅表示所选学生或学生组在所选时间段内没有看到这一事实。vwin线上官网
  • 要查看单个学生的事实状vwin线上官网态图表,单击下拉列表中的学生。
  • 可以选择多个学生并用图形表示。
  • 按学生筛选,类,组,或活动类型(硬币测验,快速测验,vwin000.com游戏,或自我修正测验)
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围

vwin线上官网事实准确性报告-multiplex.com


4。vwin线上官网事实流畅性(速度)报告(彩色图表)

  • 事实流利vwin线上官网度报告使用颜色编码网格以图形方式显示每个方程所花费的平均时间。结果以测验和游戏为基础。vwin000.com
  • 就像事实准确性报告vwin线上官网一样,此报告可能会在某些单元格中显示“无数据”。这意味着事实还没有被证明。vwin线上官网
  • 你可以查看个别学生的数据,组数据,和类数据。
  • 按学生筛选,类,组,或活动类型(硬币测验,快速测验,vwin000.com游戏,或自我修正测验)
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围
vwin线上官网事实流利度报告-multiple.com

5。时间使用报告(彩色饼图)

  • “时间使用情况”报告使用饼图来显示学生在不同的课段上花费了多少时间。
  • vwin000.com游戏,测验,实践,视频,内存检查分为彩色象限。
  • 这个报告有助于了解学生们在哪里度过他们的时间。
  • 就像其他图表一样,你可以看到个别学生,多个学生,组,分别上课。
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围
时间使用报告-multiple.com

6。每日时间使用报告(日历-饼图)

  • 每日时间使用报告使用日历显示学生每天花在课程不同部分上的时间。
  • 饼图显示了学生在游戏上花费的时间,vwin000.com测验,实践,视频,以及本课的记忆检查部分。
  • 你可以看到整个教室,个别学生,多个学生,组,或者你已经进入的课程。
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围
每日时间使用报告-multiple.com

7。每个事实的时间使用情况vwin线上官网(饼图-事实)vwin线上官网

  • “每个事实的时间使用量”允许您查看学生根vwin线上官网据事实在课程的每个部分花费的时间量。
  • 此报告允许您深入到个别事实级别,以了解学生如何使用他们的时间。vwin线上官网
  • 饼图显示了花在游戏上的时间,vwin000.com测验,实践,视频,以及本课的记忆部分。
  • 你也可以按单个学生筛选,多个学生,组,或类。
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围
每个事实报告的时间使用情况-mvwin线上官网ultiple.com

8。历史事实准确性vwin线上官网(课堂列表)

  • 此报告允许您在一段时间内查看整个类的事实准确性。vwin线上官网
  • 它的颜色编码可以帮助你看到图案。
  • 本报告使用每天结束时学生的状态。用于计算的百分比是从0x0到9x9。(但是,vwin线上官网不包括双人床即3x2或2x3;不是两个都有。它使用学生完成硬币测验或快速测验后显示的相同百分比。(所以,这不是一天的平均值…但学生的结束状态。)
  • 你也可以按单个学生筛选,多个学生,组,或类。
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围

学生名单-历史准确性报告-multiple.com

9。历史事实流畅性vwin线上官网(教室名单)

  • 历史事实流利度报告显示了一段时vwin线上官网间内整个班级的学生速度。
  • 就像历史事实准确性报告一样,vwin线上官网此报表用颜色编码以显示图案。
  • 本报告使用每天收集的数据,给出学生回答所呈现事实的平均速度。vwin线上官网(此数据不包括所有游戏数据。我们只在速度很重要的游戏中使用速度数据。vwin000.comvwin000.com像“疯狂圆锥”这样的游戏,斩波挑战,不包括素描的世界。)
  • 你也可以按单个学生筛选,多个学生,组,或类。
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围
学生名单-历史流利度报告-multiple.com

10。学生综合报告(六大报告)

  • 学生综合报告包含6个最重要的个人报告,并将它们合并到一个页面上。
  • 此报告包括事实快照报告,vwin线上官网增长报告vwin线上官网事实准确性报告,vwin线上官网事实流畅性报告,时间使用报告,以及每个学生的每日时间使用报告。
  • 由于本报告需要大量的计算资源来呈现,报告预览不可用。报告呈现为PDF格式,您可以在打印前查看此表单中的每个报告。
  • 你也可以按单个学生筛选,多个学生,组,或类。
  • 日期范围-今天,过去7天,最后30天,自定义日期范围
学生综合报告-乘法.com